深圳“天价”早教班年收费价格高，引质疑(2)

花费万元只是为了“玩”?

记者以孩子家长的名义上了几个早教中心的体验课，发现孩子们上课就是“玩”。上课开始，老师用中文或英文跟小朋友打招呼、唱歌，然后就拿一些小玩具、小器械给孩子玩;让小孩跟着音乐一起拍手打节奏、做操;之后父母在老师的指挥下抱着孩子围着圈跳舞;最后老师布置几个小游戏，一节课就结束了。整个过程中，上课的孩子注意力并不集中，有些孩子上到一半就吵着要吃奶，有些刚学会走的孩子还满场跑，父母也顾不得听课一直追。

这样上课有用吗?“不知道，反正总比没听过的强吧?”一家长说。也有家长感到后悔的，孟女士交了近万元给1岁的儿子报了名。但上了课才发现无非是让孩子玩玩具、做亲子游戏，每节课内容大同小异。上课时孩子们自顾自玩耍，她感到没什么效果。

当记者向早教顾问咨询孩子才几个月大就上早教是不是太早了，早教顾问立即强调：“宝宝3岁时智能、体能、个性都已经定型80%以上，千万不要错过宝宝迫切需要学习的这段时间。”宝宝能学会多少东西?该顾问说：“早教课并不是教给宝宝多少知识，主要是培养他们的各种兴趣和爱好，锻炼孩子的社交能力，让他们玩在一起，分享快乐。”另一家早教中心的老师则表示，一般半年后能看出区别，早教过的孩子明显懂事些。

无监管早教市场有点“杂乱”

虽然深圳早教市场一派红火景象，但有业内人士称，真正有资质的早教机构并不多，而且基本都是在工商部门注册的。

记者在福田一家早教机构看到，早教老师多数是刚毕业的英语专业的年轻女孩。属于幼教专业或教育专业的极少，也没有育婴师执业资格证。英语好就能教好孩子吗?对此，早教顾问的解释是：“他们上岗前都接受过相关培训，完全能够胜任早教老师一职，而且这里是全球同步的早教机构，肯定比家长更有经验。”

对于行业现状，业内人士认为，主要是市场大、门槛低、监管乏力。目前国家对0～3岁婴幼儿早教没有一个具体量化标准来考核其对幼儿的发展是否有成效，深圳暂时也没有专门针对0～3岁婴幼儿教育的地方法规，市教育部门也没有对早教机构核发“办学许可证”。目前在深圳的早教机构大部分是由热心的行业人士自发组织开办。这样，教育部门无法对其教学内容进行监督，工商部门只能监管其经营活动，对教学内容的科学性，也无从知晓。尤其是早教机构昂贵学费问题也没有监管机构来进行核定，合理与否无法评估。

“早教最好的课堂是家庭”

市妇女儿童心理健康服务中心主任、高级心理咨询师张小梨指出，儿童的早期教育确实非常重要，但真正的早教是要在父母和孩子之间建立起一种良好的亲子关系。家长是婴幼儿早教的第一责任人，早教最好的课堂是家庭，最好的途径在于父母日常生活中的言传身教，父母在生活中应多花时间陪孩子玩游戏，给孩子讲故事，与孩子沟通交流，这样才有助于孩子健康成长。“其实，宝宝最好的早教老师，是家长自己。外语、音乐、思维、计算能力……这类活动大多都可以在家里进行，然后带着孩子多到大自然当中去积累感性认识，这样更好。”张小梨说。