以游戏带动幼儿能力全面发展 破解学前教育“小学化”困局

　　——早教风暴后的学前教育革命

　　目前，中国幼儿教育发展长期停滞不前，这个的状况已经引起多方关注，但当前幼儿教育发展依然迟缓，教育观念落后，缺少正确的教育理论基础支撑以及专业的硬件，造成中国幼儿教育的发展远远落后于欧美国家。

　　同时对于所谓“不输在起跑线”的执着，造成家长更倾向于让孩子在学龄前阶段接受各种的知识和技能的结果式教育，比如：钢琴、芭蕾、国学、英语等，这也就是近年备受关注甚至引起教育部专门发文的“幼儿教育小学化”的问题。

　　那么如何才能破解这样的困局呢?有没有一种方式既能够释放孩子的天性，又能够满足中国现行应试教育的需要呢?

　　自2009年开始，来自北欧瑞典的高端教育品牌DC棋博士在中国的学龄前教育领域里刮起了一股“能力风”。将能力教育作为教育核心的全球首家专业学龄前能力教育机构，独有的棋盘游戏教学模式和先进系统的能力教育体系，不仅深受小朋友的喜爱，也让长期受困于传统幼儿教育的中国家长们为之一振，称赞有加。从第一家试点学校登陆深圳起，就引来无数家长朋友们的争相报名参与。近日，为了让更多的家庭受益于能力教育，扩大中国家长对能力教育的认知度，DC棋博士北欧学龄前能力发展中心地王STOCKHOLM会员店将于2015年3月28日正式开业，相信不远的将来有更多的家庭能接触和了解能力教育。

　　坐落于深圳地标性建筑——罗湖区地王大厦购物中心二层的DC棋博士STOCKHOLM会员店，其实早在2015年1月18日就开始试营接待了。这里不仅在设计装潢上借鉴于北欧的学前教育机构，全部采用纯北欧极简风格。并且在装饰施工时也统一选取适用于国际儿童标准的环保材料。在重点保证安全的前提下，完美的为孩子们营造出一个自由自在快乐学习的场所。

　　同时地王STOCKHOLM会员店经过对瑞典总部的考察和学习后，采用了更为有效的能力教育方式——北欧幼儿园渗入式教育。首先将原来的包课时的报名方式全面转变为幼儿园的学季、学期制。这样既有利于孩子们的科学培养，保证能力教育的效果，同时也便于家长们的报读选择。其次，从课程内容上开先河地加入家庭游戏课，让单一的教学机构与孩子的互动教学模式更加系统全面，采用最新北欧学龄前的渗入式教育方法，将家庭教育的指导全面融入家庭游戏教学活动中，在促进亲子关系的同时，全面提升对家长的指导和培训，从而获得更全面立体的能力培养效果。

　　试业两个多月来地王STOCKHOLM会员店不仅收获了很多小朋友的喜爱，也赢得了每一位到场家长的认可和信任。他们纷纷对这个来自北欧瑞典的能力教育模式表示出来赞许和钦佩。“我第一次来到这里就感觉到了他们中心的不同，新奇、开放、充满乐趣，让孩子有一种投入感，而且很多细节是国内一些幼儿教育机构做不到的。”一位从STOCKHOLM会员店开始接待不久就带孩子来的年轻妈妈这样说到。“宝贝在这里真的快乐，不仅变的活泼开朗了，性格也变得坚强和自信了，而且还特别喜欢这里的老师和小伙伴，我们做家长能看到这些很是放心也很满足了。”另一位吴姓的家长在谈及棋博士教育时这样说道。其实，很多接触过DC棋博士的家长都对它别具一格的幼教形式深有好感。孩子们不需要苦口婆心的去哄劝，更不用黑着脸去恐吓，凭借对于互动棋盘游戏的喜欢和未知事物的好奇，他们会自发去按照能力指导师的引导去学习和改变。这样的教育预期，不正是时下很多优秀家长们对现代儿童教学机构的期望吗?

　　随着棋博士地王STOCKHOLM会员店的开张，风靡国内的北欧幼儿全能教育热潮也引起了很多国内教育学者关注，不少专家就此也做出了客观的分析。棋博士主打的棋盘游戏并不是教下棋，而是指所有桌面上让孩子动手操作的的游戏。通过组合式教具的应用，让有无限可能性的棋盘游戏来帮助孩子的大脑实现想象力和逻辑性的培养，并配合教师专业性的引导达到孩子12项卓越能力全面发展的目的。这样益智惠能的教学理念其实最早来源国外的卡尔威特教育，而棋博士全能教育就是建立在其上，将全能棋盘游戏用来实践卡尔威特的教育理念，并在实践过程中，不断融合优秀的教育理念和教育方案，历经近50年最终形一套自己所特有的教育理论及独有的棋盘教具，堪称全球最优秀的教育融合典范。

　　不久前，为配合地王STOCKHOLM会员店的成立，新瑞艾义国际教育集团特意制作一部针对于我国当前儿童教育培训市场的纪录片。其中有关新式学前教育的一些观点更是引来的众多国内家长的热议。我国实施计划生育近30年来，生育率的降低让大多数的家庭都只有那么一个或者两个儿女。于是对于这些心肝小宝贝的培养和教育自然也就成为了家长们格外关注的重点。特别在一些精英家庭里，为人父母们更是不惜在儿女的启蒙教育上花费大量的时间和精力。但究竟怎样的教育方法更有利于中国孩子们的未来呢?是千军万马独木桥似的应试教育还是让孩子一生可持续发展的能力教育，一直是让很多国内家长非常苦恼的问题。DC棋博士的适时出现就为这二选一的现状提供了第三个选择，亦即用素质教育的方式达到素质教育和应试教育双重的效果：棋盘游戏在让孩子们开心玩游戏的同时也能训练出有效学习的能力和独特的思维方式，既能给孩子一个本该属于他们的快乐童年，又能让他们在未来的学业竞争中不输于他人。

　　笔者相信，DC棋博士北欧学龄前儿童能力教育，将会给中国的学龄前教育注入新的力量，为破解幼儿教育困局带来革命性的启示。