首届粤港澳大湾区学习发展年会在深圳市人才园隆重举办

1月20日-21日，由一览业问主办的以“行动学习与关键人才培养”为主题的首届粤港澳大湾区学习发展年会在深圳市人才园二楼会议厅成功举行。本次年会邀请到中国顶级企业培训学习发展专家做系统课程分享。在现场的三百余名同学中，75%以上的是企业总监级管理人员，59%的同学是企业学习发展人员，更有30多位来自北京、上海、南京、山东、安徽等地区的同学前来学习。

1月20日上午原碧桂园营销学院院长何欣老师，在本次活动中就“关键业务人才及管理人员培养策略”主题，从管理者承诺和人才发展两个角度，以“关键岗位打造五步法”详细阐述了关键管理人才和业务人才在培养与实践方面的不同策略。

1月20日下午TCL副总裁、TCL领导力学院执行校长许芳围绕“TCL之鹰是怎么样炼成”系统分享了TCL在遭受重创情况下的十年人才培养之道。TCL以“鹰”作为培训文化的象征，根据管理人员在岗提升和后备发展2个发展阶段，搭建了基于业务的 “鹰系”、“翔系”动态人才培养体系，深刻感受到了TCL从精鹰到雄鹰，鹰系人才羽翼丰满。

同日下午原华为干部管理战略专家石春和老师，以“老实”“老师”“老石”的开场方式给了大家深刻的印象，同时也展现出“华为人”踏实、务实的做事风格。华为，一个拥有18万员工的“超级帝国企业”，其干部团队可以随意调换且不影响团队工作，正因为他们有着一个强大的“干部梯队建设体系”。石老师从干部使命、标准、选拔、发展、评价与激励、继任计划及监察机制这七步曲，通过对人力资源工具的使用系统阐述了华为在人才梯队建设方面的标准化体系和流程。对于企业标准化人才发展体系搭建及操作流程的梳理具有重要的参考意义。

1月21日原用友大学校长、集团副总裁田俊国老师，从心理学角度提出赋能领导力、行动学习。从授权、成长、成就、套路、迭代五大要素揭示了赋能的必要性。田老师强调学习的目的是变化，而思想、情感和行为是影响变化的三个轮子。使用迁移到应用场景的方法技能的行动学习能够推动组织变革，发展个人领导力。田老师最后在课程培训总结环节用行动学习的方式给大家上了生动的一课。

两天的整体学习，在热烈的互动中结束。一位来自北京的企业高管说：感谢各位老师的精彩分享，感谢一览业问平台，让我们有一次愉快的学习经历，这次学习打破了我们对企业学习发展的认知，对后期的企业关键人才培养，领导力打造以及行动学习有着很好的促进作用。